КОНКУРС ШКОЛЬНЫХ СОЧИНЕНИЙ «А У НАС…»

  Весной этого года редакция газеты "Наш Красноярский край" объявила конкурс школьных сочинений «А у нас…». Посвящен он национальным особенностям народов, живущих в Красноярском крае, их традициям и культуре. На конкурс пришло почти 140 работ. Разные по содержанию, они похожи в одном – среди текстов практически не встречается написанных без души, формально. За это редакция газеты "Наш Красноярский край"  поблагодарила ребят, принявших участие в конкурсе. Организаторы конкурса  признались, что не ожидали такого числа сочинений. Казалось, что тема слишком трудная. И в наше время засилья одноразовых вещей и непродолжительных привязанностей традиции в большинстве своем забыты, а если и помнятся, то чисто теоретически. Но они убедились: это не так.

Русский медвежонок

В этом учебном году в интеллектуальном конкурсе «Русский медвежонок - языкознание для всех» приняли участие 74 учащихся 2-10 классов. Игра проходила по пяти возрастным группам: 2-3, 4-5, 6-7, 8-9 и 10-11 классы. Каждой группе предложен свой вариант (2-3 классам — из 28, а остальным — из 30) заданий по русскому языку и лингвистике. И вот сегодня получили ведомости с результатами участников нашей школы, сертификаты, призы. Ученица 5-го класса Тюльпанова Кристина набрала 96 баллов, и из 6194 участников регионального уровня имеет рейтинг 98, 41%, занимая 36-42 место. Хорошие результаты в регионе имеют:

• Морозов Роман, 10 класс, рейтинг 96,12%;
• Алимбочкова Екатерина, 2 класс, рейтинг 85,38%
• Потапова Татьяна, 9 класс, рейтинг 77,78%;
• Добровольский Александр, 7 класс, рейтинг 77,38%;
• Хаустов Максим, 4 класс, рейтинг 75,82%.

Павшок Н.М.

Живая классика

Впервые в этом году наши ребята-шестиклассники принимали участие в конкурсе чтецов «Живая классика».

Это соревновательное мероприятие по чтению вслух (декламации) отрывков из прозаических произведений российских и зарубежных писателей. Оно проводится с целью пропаганды чтения среди детей, расширения их читательского кругозора, развития навыков адекватного восприятия печатной информации, возрождения традиций семейного чтения, повышения общественного интереса к библиотекам, повышения уровня грамотности населения, а также поиска и поддержки талантливых детей.